Ziel der Gesundheitsförderung in Kindergarten und Schule
ist die Förderung salutogener (gesunder) Potenziale in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen.

Präventionsprinzip
ist, Kindern und Jugendlichen gleiche Chancen zur gesunden Entwicklung zu geben.

Früherkennung und Frühförderung:
bedeutet, Kindern eine frühzeitige Förderung zu geben. Dann, wenn sie besonders lernfähig sind. Im Kindergarten damit beginnen und in der Schule fortsetzen unter Einbeziehung der Eltern.

Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/innen entwickeln für Kinder und Jugendliche zielgruppenspezifische, ganzheitliche und langfristig wirksame Angebote zur Förderung, Stärkung und Erhalt der Gesundheit und Leistungsfähigkeit.
Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche umfasst Aufklärung, Beratung und Maßnahmen zur Vorbeugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risikofaktoren durch geeignete verhaltens- und gesundheitsorientierte Konzepte. Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/innen arbeiten mit den anderen beteiligten Fachrichtungen interdisziplinär zusammen.

Anbieterqualifikation
Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/innen sind therapeutisch und pädagogisch qualifizierte Fachkräfte mit einer staatlich anerkannten Ausbildung und zur Durchführung präventiver Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche befähigt. Sie verfügen über fachwissenschaftliche, fachpraktische und fachübergreifende Kompetenzen, um Präventionsangebote durchzuführen.

Förderung der Sprache
Aufklärung, Beratung und Unterricht

Leitfaden Prävention
herausgegeben vom GKV-Spitzenverband: Handlungsfelder und Kriterien nach § 20 Abs. 2 SGB V zur Umsetzung der §§ 20, 20a und 20b SGB V
Anlage
(pdf-Dokument)

Adressen
von Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/innen, die in der Prävention für Kinder und Jugendliche tätig sind